Álbum de Fotos Ecoar das Artes

Fotos Ecoar das Artes

Marlucia de Oliveira Santos ARTESÃ. Professora / Pedagoga / Pós Graduada História e Cultura do Brasil / Metodologia do Ensino da Arte. A arte como marca de identidade do ser humano Evidenciamos a hipótese de que as técnicas e conteúdos artísticos trabalhados no Projeto Educarte Thyssenkrupp CSA de forma criativa, faz com que o educando se torne mais participativo e interessado pelas atividades. Com caráter observador se desenvolve levando os alunos à prática artística, avaliando as condições encontradas na comunidade, como a necessidade da formação do professor em artes, em bases curriculares, apoio pedagógico, contexto cultural e artístico dos alunos, assim também como seu contexto de vida, pois este deve ser considerado pela análise da sociedade onde se encontram. Como abordagem teórica, de forma singular do ensino da arte no Projeto Educarte. É possível desenvolver a percepção através das imagens, as habilidades e a criatividade, apreender a realidade do meio ambiente, desenvolver a capacidade crítica do educando, permitindo analisar a realidade percebida e desenvolver a criatividade de maneira a mudar a realidade que foi analisada. O Projeto Educarte Thyssenkrupp CSA é uma forma de reunir conhecimentos e ao mesmo tempo uma maneira de encontrar meios para solucionar os enigmas que surgem através da própria instigação da idealização. Esta não é uma “simples” ideia teórica, mas uma proposta de trabalho que possibilita resultados positivos. Ao colocar em prática um artesanato, vê-se uma forma diferenciada e ao mesmo tempo dinâmica que os educadores em arte podem trabalhar os conteúdos da sequência didática inserindo temas transversais da atualidade. Nossa função é favorecer a criação de estratégias de organização dos conhecimentos escolares em relação ao tratamento da informação. A relação entre os diferentes conteúdos em torno de problemas ou hipóteses que facilitem aos alunos a construção de seus conhecimentos, a transformação da informação procedente dos diferentes saberes disciplinares em conhecimento próprio. Temos a consciência de que nosso trabalho alarga o conhecimento do educando de forma global e possibilita a ele adquirir respostas para seus questionamentos sendo eles no contexto educacional, cultural e social. Por: Marlucia de Oliveira Santos Junho de 2015